Hoge verwachtingen 'doen'

Verken hoe je met behulp van microverwachtingen je lessen vorm kunt geven vanuit hoge verwachtingen.

In deze sessie komt de verwarring rondom hoge verwachtingen aan de orde. Er wordt ingegaan op de manier waarop je hiermee werkt. Naast onderzoek en wetenschap wordt met behulp van een klassenopname inzichtelijk gemaakt hoe je in het lesgeven kunt werken vanuit hoge verwachtingen voor elke leerling.

Samenwerkingspartner

NKO

Is er een Ontwikkelkrachtschool betrokken en op welke wijze?

Nog niet bekend.

Fase

Implementeren

Thema

Hoofdthema: Toegankelijkheid – Inclusief Onderwijs & Gelijke Kansen

Subthema’s: Hoge verwachtingen

Doelgroep

leidinggevenden, leraren

Lia Voerman

Lector didactiek van hoge verwachtingen,

Hogeschool Rotterdam

Informatie over de spreker:

Lia Voerman

Lector didactiek van hoge verwachtingen,

Hogeschool Rotterdam

Lia Voerman is lector didactiek van hoge verwachtingen bij Hogeschool Rotterdam. Zij is haar hele werkende leven al bezig met hoe mensen leren. Haar belangstelling voor hoge verwachtingen stamt uit de tijd waarin ze bezig was met haar promotieonderzoek naar feedback, een belangrijk aspect van hoogverwachtingsgedrag. Samen met haar partner Frans Faber heeft zij Didactisch Coachen ontwikkeld, de operationalisering van hoge verwachtingen in de praktijk. Het boek ‘Didactisch Coachen’ heeft in 2016 de NRO-publieksprijs gekregen voor de vertaling van wetenschappelijk onderzoek naar de praktijk.

Congres Ontwikkelkracht: Samen ontdekken

In samenwerking met researchED Nederland