Werken aan onderwijsverbetering: rollen en verantwoordelijkheden

Creëer samen nieuwe ideeën voor hoe de rollen in onderwijsverbetering eruit horen te zien.

Werken aan onderwijsverbetering is een doorlopend proces van keuzes maken, aanpassen en verfijnen. Het is een cyclisch proces, waarin je als school continu leert. Tijdens dat proces gebruik je kennis uit wetenschap, praktijk en context. Deze cyclische aanpak is een belangrijke bouwsteen van Ontwikkelkracht. Maar wie doet precies wat binnen dit proces? In deze dialoogsessie hebben we het over de rollen en verantwoordelijkheden binnen de school. Natuurlijk gaat het dan over de schoolleider. Deze geeft sturing aan onderwijsverbetering: door een visie uit te dragen, door voorwaarden te scheppen en door te zorgen voor samenhang tussen initiatieven. Naast sturing is samenwerking een belangrijk thema. Samenwerking binnen de school maakt verandering mogelijk: het delen van ervaringen, het bespreken van dilemma’s, het durven uitproberen van iets nieuws. We zijn heel benieuwd hoe dit op jouw school gaat. Een dialoog levert waarschijnlijk herkenning op en hopelijk ook nieuwe ideeën voor effect.